Aktualności

15/10/2013

Konkurs „Gdy myślę: Polska…”

Towarzystwo Edukacyjne „Wiedza Powszechna” z siedzibą w Gdańsku działając w ramach projektu „Blisko siebie” realizowanego w partnerstwie z KROO „Błagopołuczije Siemji” z Kaliningradu ogłasza konkurs „ Gdy myślę:Polska … ” w którym mogą wziąć udział uczniowie wszystkich szkół w wieku 6 -12 lat.

W ramach konkursu uczniowie przygotują prace plastyczne na dowolny temat, który najbardziej kojarzy się uczniom z Polską, wykonane dowolną techniką związane z życiem codziennym w Polsce, z jej kulturą i historią

Prace konkursowe należy złożyć do dnia 15 listopada 2013 r.

Prace przedstawione do konkursu powinny zostać opisane w następujący sposób:

Imię i nazwisko autora

Wiek

Pełna nazwa szkoły: podać adres i telefon oraz klasę

Dopisek: Konkurs plastyczny – „ Gdy myślę: Polska … ”   Najlepsze prace zostaną nagrodzone nagrodami rzeczowymi.   Projekt współfinansowany przez Departament Dyplomacji Publicznej i Kulturalnej Ministerstwa Spraw Zagranicznych w ramach konkursuWspółpraca w dziedzinie dyplomacji publicznej 2013r..

Konkurs „Co wiem o Polsce?”

Towarzystwo Edukacyjne „Wiedza Powszechna” z siedzibą w Gdańsku działając w ramach projektu „Blisko siebie” realizowanego w partnerstwie z KROO „Błagopołuczije Siemji” z Kaliningradu ogłasza konkurs „ Co wiem o Polsce ?” w którym mogą wziąć udział uczniowie wszystkich rodzajów szkół w wieku 13-18 lat.

Konkurs będzie przebiegał dwuetapowo:

- w pierwszym etapie należy zapoznać sie z przygotowanym tekstem oraz odpowiedzieć na pytania konkursowe

- w drugim etapie uczniowie ,którzy uzyskają największą liczbę punktów zostaną poproszeni o przygotowanie prezentacji multimedialnej na wybrany temat związany z kulturą lub nauką polską (prezentacja może dotyczyć bardzo różnorodnych zagadnień: od osiągnięć Kopernika po współczesna polska muzykę młodzieżową)

Prace konkursowe, nagrane na płytę lub pendrive, należy złożyć do dnia 15 listopada 2013 r.

Prace przedstawione do konkursu powinny zostać opisane w następujący sposób:

Imię i nazwisko autora

Wiek

Pełna nazwa szkoły: podać adres i telefon oraz klasę

Dopisek „Konkurs – praca multimedialna „Co wiem o Polsce”

Najlepsze prezentacje zostaną nagrodzone nagrodami rzeczowymi.

Projekt współfinansowany przez Departament Dyplomacji Publicznej i Kulturalnej Ministerstwa Spraw Zagranicznych w ramach konkursu Współpraca w dziedzinie dyplomacji publicznej 2013r..

30/08/2013

Relacje i wspomnienia

Image00194

Główna część pierwszego spotkania jest już za nami, przychodzi czas podsumowań. Jedną z uczestniczek projektu była tłumaczka i wolontariuszka Towarzystwa Edukacyjnego „Wiedza Powszechna” Paulina Pastewka. Pytana o swoje wrażenia, odpowiada:

Pierwszą połowę swojego pobytu w Polsce młodzi Rosjanie z Kaliningradu i Gusiewa spędzili w Stężycy, drugą zaś w Sobieszewie. Będąc na Kaszubach już drugiego wieczoru mieli okazję przekonać się na własne oczy i uszy czym jest słynny burczybas czy diabelskie skrzypce, a także uczestniczyć w lokalnych tańcach. Poza przygotowaniami do taneczno-wokalnego występu, który zakończył pierwszą część pobytu naszych wschodnich sąsiadów w Polsce, i który odbył się w ramach zawodów strażackich w Mściszewicach, uczestnicy projektu chętnie odpoczywali nad jeziorem i brali udział w zajęciach sportowych i wycieczkach edukacyjnych.

Wspólnie odwiedziliśmy Centrum Edukacji i Promocji Regionu w Szymbarku, zajrzeliśmy do domu do góry nogami, wspięliśmy się na Wieżycę i poczuliśmy klimat XIX wieku zwiedzając Muzeum Parowozów w Kościerzynie. Niewątpliwą atrakcją była również wizyta w Tuchlinie, gdzie mieści się ZOO, w którym nie dość, że znajdują się same egzotyczne zwierzęta, to każdy ochotnik może wziąć na ręce legwana, burunduka czy susła Richardsona.  Podczas swojego pobytu na Kaszubach rosyjska młodzież nie tylko poznała uroki regionu, ale również okolic. Wraz z polskimi rówieśnikami odwiedzili Muzeum Zamkowe w Malborku oraz zwiedzili Gdańsk, Sopot i Gdynię.

Spacerując uliczkami Gdańska dowiedzieli się istotnych informacji o życiu miasta, jego historii i planach na przyszłość. Na okres ich pobytu przypadł Jarmark św. Dominika, dlatego poza typowym zwiedzaniem mogli przekonać się o kunszcie tutejszych rzemieślników i artystów.

Cześć, до свидания, papa

DSC01668

Jak zwykle nadszedł czas pożegnań i rozstania. Po równo dwutygodniowym pobycie grupa rosyjska musiała wrócić do swoich domów, podobnie jak i grupa polska.

W ramach uroczystości zamykającej spotkanie projektowe podsumowano czternastodniowy pobyt uczestników i ich wspólną pracę. Organizatorzy rozdali również dyplomy pamiątkowe i upominki. Nie obyło się bez długich uścisków i łez, smutku z rozstania i radości, że udało się nam spotkać i przeżyć tyle wspaniałych chwil.

Rozstanie jednak jest częścią wpisaną w każde spotkanie. Nie mówimy jednak żegnaj, mówimy: do widzenia!

Wielki występ

DSC_5123

Dwunastego dnia projektu polscy i rosyjscy uczestnicy projektu zaprezentowali swoje przygotowywane od niemal dwóch tygodni, ciężko wypracowane przedstawienie. Występ teatralno-muzyczny przeznaczony był głównie dla zaproszonych gości, jednak wstęp był wolny dla wszystkich zainteresowanych. Całość wydarzenia udokumentowano. Po wielkich chwilach przyszedł czas na wspólne refleksje i wymianę wrażeń. I zasłużony odpoczynek.

Dzień później uczestnicy skupili się na przygotowywaniu zdjęć a także innych materiałów do zamieszczenia na niniejszą stronę www projektu. Przeprowadzono jeszcze dodatkowe ćwiczenia językowe. Pod koniec dnia uczestnicy wymienili ze sobą kontakty, aby znajomości i przyjaźnie, zawiązane przy okazji spotkania, mogły również żyć dalej.

Całość zwieńczyło ognisko pożegnalne. Twarze uczestników płonęły wraz z paleniskiem wciąż jeszcze gorącymi emocjami po wspólnym występie…

Ostatnie przygotowania

DSCN0714

Już jedenaście dni pracujemy razem, a wydaje się, że przeżyliśmy ze sobą lata! Początek dnia otworzyło zwiedzanie Centrum Edukacji i Promocji Regionu w Szymbarku. Jednak już jutro przedstawienie, więc trzeba brać się do pracy.

Reszta dnia upłynęła więc na przygotowaniach do występu, dalszym szukaniustrojów i przygotowywaniu scenografii. To były już ostatnie poprawki, dlatego uczestnicy dali z siebie wszystko. Odbyła się próba generalna przedstawienia, wszyscy doskonale znali już swoje role, ale nie obyło się bez tremy przed występem. W końcu już jutro wielki dzień.

Wszyscy trzymamy kciuki!

Malbork, sport i teatr

IMG_2845 Image00146 Image00130

Projekt powoli zbliża się do końca, dlatego też same wydarzenia nabierają zawrotnego tempa. Dziewiąty dzień projektu to odwiedziny sławnej, średniowiecznej twierdzy krzyżackiej, Malborka, lekcja polskiej historii i jej związków z historią innych krajów. Wieczorna odsłona to wspólna rekreacja i koleżeńska rywalizacja w ramach wspólnych zawodów sportowych.

Dziesiąty dzień projektu to piąta już próba wspólnego przedsięwzięcia artystycznego. Uczestnicy gruntownie przygotowywali się do występu przez cały dzień, kompletowali stroje, przygotowywali scenografię. W pocie czoła pracowali nad dopracowaniem swoich ról.

Wieczorem odbyło się ognisko integracyjne. W jego trakcie odśpiewywano wspólnie polskie i rosyjskie piosenki biesiadne.

Nad morzem

DSCN0683

Ósmy dzień spotkania to wizyta nad Morzem Bałtyckim, miejscem wyjątkowo ważnym dla Polski, a zwłaszcza Gdańska, jego historii, współczesnej tożsamości, a będącym także jednym z najważniejszych generatorów zysku w regionie w trakcie sezonu wakacyjnego. Uczestnicy mogli spacerując po plaży obserwować tutejszą przyrodę, a także odpocząć.

Popołudniem, po wypoczynku nad morzem, uczestnicy przeprowadzili czwartą próbę przedstawienia teatralnego. Wprowadzono ostatnie poprawki, a także utrwalono ustalone wcześniej rozwiązania.

Wieczorem nadszedł czas na wspólną zabawę. Odbyła się tematyczna impreza integracyjna „Współczesna muzyka młodzieżowa w Rosji i w Polsce”. Ten punkt programu jak zwykle powodował, że wymiana kulturowa szła pełną parą.

Ach, Kaszuby!

Image00200 IMG_3593 DSCN0347

Kolejny dzień projektu to kolejne spotkanie z kulturą Polski w jej regionalnej odsłonie, czyli z kulturą kaszubską. Uczestnicy wybrali się w autokarową wycieczkę po cudownych Kaszubach zwiedzając po drodze wiele miejsc ściśle związanych z Kaszubami i ich codziennością.

Pierwszym punktem wycieczki były kamienne kręgi w Węsiorach, świadectwo spotkania dawnej kultury łużyckiej obecnej na Pomorzu z kulturą Gotów i Gepidów przybyłych z terenów południowej Szwecji. Później uczestnicy udali się do wieży widokowej w Wieżycy, skąd podziwiali piękno krajobrazu kaszubskiego, by następnie udać się do Będomina, gdzie znajduje się Muzeum Hymnu Narodowego. Ostatnim punktem wycieczki, spajającym całość, było zwiedzanie Kartuz, przez niektórych uważanych za stolicę Kaszub.

Wieczorem, po odpoczynku, odbyła się trzecia już próba wspólnego przedsięwzięcia artystycznego.

Zbliżenia

Szósty już dzień projektu opierał się przede wszystkim na zajęciach warsztatowych. Uczestnicy skupili się na poszukiwaniu wspólnych elementów kultur polskiej i rosyjskiej, elementów, które te kultury łączą, a także potencjalnych przestrzeni wspólnego dialogu. Nie uciekano przy tym od niewygodnego tabu, czyli stereotypowych obrazów obu nacji utrwalonych w optyce ich własnych kultur.

Praca nad przedsięwzięciem teatralnym była kontynuowana. Odbyła się druga próba przedstawienia, utrwalono role, a także mówiono o kolejnyсmożliwych ulepszeniach spektaklu.

Dzień pracy projektowej zamknęły gry i zabawy integracyjne.

Gdańsk „Solidarności” i pierwsza próba

IMG_2926 DSCN0968 DSCN0929

Piąty dzień spotkania projektowego upłynął pod znakiem gdańskiej legendy wolności.

Uczestnicy odwiedzili między innymi Europejskie Centrum Solidarności, zwiedzili znaną wystawę „Drogi do wolności” tym samym ucząc się i pogłębiając swoją wiedzę o gdańskim ruchu wolnościowym i roli jaką odegrał w nim związek zawodowy „Solidarność”. Wzięli również udział w projekcji filmowej, odwiedzili pomnik stoczniowców, jak rowniez tereny stoczniowe, własnymi oczami oglądając dawną Stocznię im. Lenina, ucząc się o polskiej drodze do wolności, cenie, jaką trzeba było za nią zapłacić, a także błędach, które na tej drodze popełniono.

Popołudniem odbyła się pierwsza próba przedstawienia artystycznego, w której brali udział wszyscy uczestnicy projektu.

Zwiedzanie i teatr

Czwarty dzień projektu otwierało zwiedzanie Trójmiasta: Gdańska, Sopotu i Gdyni. Młodzież rosyjska miała szansę lepiej poznać swojego bliskiego sąsiada i uzyskać ogólną orientację w terenie, polscy uczestnicy mogli zaprezentować swoje okolice i poznać wrażenia kaliningradzkich rówieśników.

Popołudniem młodzież przystąpiła do budowania przedstawienia. Uzgodnili już szczegóły scenariusza i wstępnie podzielono role, które uczestnicy mieli odgrywać w finalnej inscenizacji. Nad całością przedsięwzięcia czuwał oczywiście reżyser, który swoim wsparciem i doświadczeniem koordynował pracę młodzieży.

Prezentacje regionów, poznawanie siebie

Trzeci dzień projektu to ciąg dalszy wzajemnego poznawania się. Przeprowadzone zostały dwie prezentacje, z których obie dotyczyły regionów, z których pochodzą uczestnicy spotkania. Grupa polska przedstawiła prezentację multimedialną „Kaszuby i Trójmiasto”, grupa rosyjska zaś: „Kaliningrad i obwód kaliningradzki”.

Obie grupy przeprowadziły również zajęcia dotyczące kultury i historii obu narodów. Strona polska kontynuowała swoją pracę z dnia poprzedniego, strona rosyjska zaś przeprowadziła je od początku. W obu programach uwzględnione zostały niuanse językowe, dzięki czemu uczestnicy mogli lepiej poznać języki swoich rówieśników.

Ostatnim elementem była dalsza praca nad przedsięwzięciem artystycznym, które miało zostać zaprezentowane w dalszym okresie pracy projektowej. Uczestnicy rozpoczęli pisanie scenariusza i poczynili pierwsze postanowienia co do jego ogólnego kształtu.

Lekcja polskiego i pierwsze decyzje

 

Drugi dzień projektu to upłynął pod znakiem poznawania polskiej kultury i języka polskiego. Młodzież polska przeprowadziła lekcje języka polskiego (przedstawianie popularnych oraz grzecznościowych zwrotów językowych przy pomocy scenek oraz symulowanych rozmów). Odbiorcami prezentacji byli oczywiście ich rówieśnicy z Kaliningradu.

Wszyscy przeprowadzili również  burzę mózgów – dokonali wstępnego wyboru tematu i formy wspólnego przedsięwzięcia artystycznego (forma teatralna z elementami muzycznymi). Założenia scenariusza przygotowane zostały jednak wcześniej przez instruktorów artystycznych -  obligatoryjnym było przy tym uwzględnienie elementów tematyki koegzystencji polsko-rosyjskiej.

Jakie będą tego efekty? Przekonamy się w nadchodzących dniach.

20/08/2013

Początek

Początki zawsze bywają trudne – zgodnie z popularnym polskim powiedzeniem. Tym razem jednak było inaczej. Pierwszy dzień projektu spłynął na poznawaniu się obu grup - rosyjskiej i polskiej – ze sobą nawzajem i otoczeniem, w którym przyjdzie im przebywać w nadchodzących dniach.

W kolejnych dniach będą one brały udział w Stężycy i na Wyspie Sobieszewskiej w warsztatach i zabawach, dzięki którym – zapewne prędko – pokonają początkowe bariery. W projekcie bierze udział łącznie 45 osób – 15 z Polski i 22 z Kaliningradu w Rosji. Podczas spotkań będą mówić po polsku i po rosyjsku, z pewnością równieżpo angielsku.

  • Pierwsze dni projektu to największe wyzwania. Dzieci mają okazję aktywnie uczestniczyć w spotkaniuaż czterech bliskich, ale jednocześnie różnych kultur – relacjonuje obecna na spotkaniuKatarzyna Macegoniuk, znana słupska blogerka i wolontariuszka Towarzystwa Edukacyjnego „Wiedza Powszechna. – Zapowiada się naprawdę ciekawie. Jak się to spotkanie uda, zobaczymy przy okazji pierwszych warsztatów.